三年多来，随着西安咸阳经济一体化工作的不断推进，作为一体化重要内容之一的“教育同兴”战略得到了全面实施，各项工作顺利展开，起步良好局面可喜。
    从２００３年３月底，两市教育局在西安签订《西安咸阳“教育同兴”合作协议》以来，我市教育系统积极响应、全面部署，两市间在教育层面出现了人才交流迅速增加、教育信息互动频繁、教育资源共享初显优势、各级对等长期协作关系初步建立的四大亮点。
    《西咸经济一体化协议》签署之后，市教育局紧抓机遇，主动出击，围绕“教育同兴”加快推进一体化建设，充分认识西安作为我国一座教育名城，在教育综合实力方面的领先优势，展开各种层面的交流，拓宽两市教育合作空间，基本实现了第一阶段打基础的目标任务。
    ——主动沟通，交流频繁。邀请西安市教研室赴旬邑进行新课程标准讲座报告会，并组织旬邑、淳化、礼泉等县区教师前往西安观摩新课程标准教学、示范课活动，同时，西安也选派优秀教师前来“传经送宝”，师范院校的合作也开展顺利，西安旅游中专与渭城职中签订了合作协议，双方互派教学开展学习互助活动。建立了西安８３中与彩虹学校、西安高新一小与天王小学、西工大附中与民院附中等校对校的交流平台。
    ——信息互动，资源共享。重新开播的市教育电视台积极搭建与西安的互动平台，网络开通了教育信息的共享，积极引进西安名牌教育机构来咸设立分校或联合办学，抓住这一全面提升我市教育水平的机遇，以重点职中为核心，试行跨区域招生，形成优势，共同应对市场。共建教育信息库，促成３至５所重点学校建设起交互式远程教学直通车，实现同步教学新模式。加强计算机辅助教学软件的合作开发工作，定期举办两市间教师自制教学软件的评比与交流。联合举办优秀校长、教师论坛，开展了两市间区域教育优势、改革、发展制度研究，共同启动了打造“百家名校”战略。
    ——建立机制，确保长效。促进县区市、学校与西安对口部门单位建立联系，开展合作，两市区县教育行政部门建立了对口联系，如渭城区、泾阳县和旬邑县分别与西安的碑林区、长安区和雁塔区签订了合作协议，泾阳县与长安区还联合下发了教育同兴工作实施意见，把此项工作落到了实处。淳化县与高陵县、兴平市与霸桥区都积极联系，拟定协议，武功县与未央区、乾县与周至县，永寿县与户县增加对口交流，沟通不断增加，礼泉县与阎良区、彬县与临潼区、长武县与蓝田县、三原县与莲湖区。两市教育局直属学校首先建立了结对子机制。
    两市“教育同兴”战略 ，给我市教育注入了新的理念和活力，为进一步发展我市的教育事业奠定了坚实的基础，随着第一阶段工作部署的不断落实和第二阶段工作的全面展开，两市间“教育同兴”的良好氛围已经形成。（景东旭）